王强
江山易改，秉性难移。要想改变一个人真的很难，特别是信息高度发达的今天，孩子们发育得很早，作为一名高中生，则更是在各个方面都已经定型了，再想改变则是千难万难的事情。如果只是通过讲道理来进行教育，基本上是没有什么效果的，但环境绝对能够更好的约束并潜移默化的改变一个人，所以只有环境教育才是王道。
担任班主任工作近20年，对学生的教育效果不能说没有，但相对不大。要么是锦上添花，要么是强制约束，要么是一点没用。2019级这届学生让我的教育理念发生了重大的转变。以前对班级的文化环境，风气也很重视，但却没有上升到应有的高度，通过这一轮的教育实践让我充分认识到了环境教育是班主任管理的王道，俗话说，蓬生麻中，不扶则直，白沙在涅与之俱黑，环境本身对学生的约束和影响效果最好。初到新的环境中大家都先会收敛克制，再根据环境逐渐去适应，如果是一个充满正能量的环境，邪恶的品质必然会受到压制并激发人性中善念。如果是一个混乱黑暗环境，善良的品行必然会受到欺凌并诱惑人心中的欲望，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。环境对人的影响是本质性的，教育的重要环节就是环境教育，学校教育要高度重视班级的建设。在这一点上很多家长也认识到了这一步，千方百计地要为孩子选择好的学校、好的班级。
我在这届学生的教育管理过程中加大力度强化班级文化建设，形成了良好的班风，制定班训、班级管理制度、写日记、开班会等一系列措施，营造了一个积极向上、成熟稳定、乐观坚韧的班风，每一名学生虽然还都有自己的个性特点，还都存在着很多问题。但都会努力的融入班级的整体环境，最后形成了一个优秀的团队。
物以类聚，人以群分。一个人生活的圈子决定一个人的品味、价值观、人生观。班级管理的整体教育理念会让教育效果显著，也就是环境教育是一种大教育观。
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