任素燕

“小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……

长大后我就成了你——”

这首歌唱出了我童年时代的梦想，又唱出了我青年时代的奋进。

教育伴随着每个孩子的成长，影响着每个家庭的欢愉，关系着民族国家的振兴与发展。

我是中国千百万教师中的一名，我的教育故事是平凡的，但是是不平淡的。一年年一季季，我想在二十个轮回中讲述着那春夏秋冬：

春，梦的启迪。

那一年，我的班级即将升入高三，“同学们，你们还记得自己小时候写过一篇叫《我的梦想》的作文吗？如果你还记得曾经写下的梦想，请举手。”哗然中只有三五位同学举起了手。谁小时候没写过几篇名叫《我的梦想》的作文啊，但是，还有几人记得用稚嫩的文笔，怀着天马行空的设想，在作文纸写下自己精挑细选的、最想实现的梦想呢？后又突然觉得这些孩子此时正当怀揣梦想，奋力逐梦，是时候再次激励他们了——

故事的主人公李松， 10年前，他曾在央视的镜头里，高呼：“高考形势很严峻——你多拿一分，就可以在全省压倒一千人，甚至更多。”10年后，李松又一次出现在媒体的镜头里，他的身份是中华人民共和国外交部常驻联合国代表团外交官。那年高考，他考上外交学院。2017年，李松还作为联合国秘书长首席礼宾官，出现在“一带一路”国际合作高峰论坛上。

“当别人觉得我们师生是生活在痛苦和地狱中的时候，其实他不知道我们在享受拼搏的快乐，刻苦但不痛苦。李松如此，你我也如此。每个普通人的一生又何尝不是如此？逐梦的孩子，就要努力奔跑！共勉。”我留给同学们这样一句话。

“为自己加油，为梦想插上双翼，尽自己最大的努力，做最好的自己。……”

 “听到老师说的那些努力奋斗人，脑海中想像着自己能不能成为这样的人。如果想成为这样的人，就要从自身开始努力……”

……看着学生们自己写下的文字，感受着他们的激情，我自己也深深地被鼓舞着。为梦想加油，你们就是最棒的！

每一个孩子都是一颗璞玉，玉不琢，不成器。仰望星空，脚踏实地，在高中里挥洒汗水，追逐梦想。让这里成为梦的故乡，回忆时能给你带来力量的地方！

夏，爱的炽烈。

每位父母都是饱含着对孩子满满的爱与希望，但现实中由于各种原因他们又很难实施对孩子的有效教育，甚至连与孩子的日常交流都出现了障碍。

一次感恩主题班会上，我发出通知邀请我们的家长以电话连线或发送短视频的形式参加到孩子们的班会中，得到了家长们的大力支持。

印象最深的是，一个抑郁症的女生，叫宁，这孩子简直与父母在日常没有沟通，宁爸爸积极主动要抓住这一次与女儿说说话的机会，录制了一段三分钟的小视频。因为孩子的心理状态太特殊了，每天需要靠服用药物稳定和控制情绪，我考虑到这段爸爸录给她的短视频是否可以正常在班级大屏幕上播放。询问爸爸，一句“应该可以吧”，还是让我有一些顾虑。我想一定要随意而又亲自问问孩子—— “同学们，谁感觉自己会收到爸爸妈妈传来的短视频？会收到这份让你自豪的关爱？”寥寥几个同学举起了小手，估计他们举手和不举手时心情都会比较复杂。我又问“有没有同学要求爸爸妈妈发来的短视频只能自己收看的？”这次没人举手。“都可以与大家共享这份爱吗？”我故意挑了宁的一小队依次问下去，宁也点头了，我终于放心了。当爸爸出现在大屏幕上时，宁先是一脸的茫然，慢慢平静后的感动，渐渐已泪盈。爸爸讲得很好，回忆孩童时的天真，寄语青少年的希冀——班会刚刚结束，宁主动与爸爸通了电话。晚上，我接到了宁爸爸的电话，他说谢谢我，他好久没有听到女儿和他说这么多话了……爸爸哽咽着——我也替他高兴，实现了与孩子交流的一次飞跃。

班里最淘气的男孩，他根本就没想到妈妈能给他发来一段短视频，惊愕，专注，哭泣——是平常在这个男孩子脸上从没有过的表情。

班会刚结束，有同学说畅哭了，原来她坚信着会收到爸爸给她的短视频，可是失望了。晚自习的时间，畅爸爸在我的安排下给孩子传来一段短视频……

每个孩子都渴望着被爱，也需要学着去爱。爱是一座桥，我渴望做一名乐观、开朗、向上，能把爱撒进学生心里的老师。

教育不是冷冰冰的纪律，更不是残酷的批评，做有温度的教育，做有情怀的教师！

秋，果的实硕。

一天我发现桌子上放着一张信，是一封班长博递给我的“辞职信”，信上是用近文言体，洋洋洒洒三百字。

我先没急着处理此事，想让它降降温。第二天自习课，我才把博叫到我的办公室，我先是对他的文言文体夸赞了一番，他不好意思的笑了。我问起了他当班长以来的感想，他说当班长还挺好的，但就管理个别男生有困难。

我听完后跟他说：“之前有老师特意跟我夸过你，说有一次学校我们班去搬书，你负责指挥大家，统筹能力特别强，责任感也特别强。”他又不好意思的笑了。我能从他的眼神中看出他还是非常喜欢有担当的感觉。我接着说，班里的学生来自四十多个家庭，有不同的家庭教育和成长背景，不能要求每个孩子都一样的优秀，但是我们要以大部分人的积极向上带动整个班集体。

这时我看得出他在心态上有了向好变化，也能从不同的角度去考虑问题了。博说长大想当老师，还想当班主任，借着这个话题我鼓励他现在当班长就是一个好机会，锻炼能力、提升自己。最后博不仅说接着干，还表态一定要比原来干得还好。

后来，博真的成为了班级的精神脊梁，学习上奋勇争先，活动中吃苦在先，生活中乐于助人、无私奉献。在博和班委们的带领下我们班在一个又一个活动中都有卓越的表现。

冬，煦的藏蕴。

  英国著名浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》中有这一名句“冬天如果来了,春天还会远吗？”

曾经一位超级让我头疼的男孩，叫昊。刚一入班，他就是一副自暴自弃的样子，总是违反班级纪律，让我无法找到他的闪光点。这是一个被奶奶一手带大并宠大的孩子，成长中父母都是缺席的。但是，小学阶段的昊也曾经优秀过，喜欢音乐，小学五年级就通过了钢琴十级的考试。

本着不能放弃每个孩子的态度我尝试着转变了对他的管理方式，想着找机会用合适的方式拉他一把。某天随意和他聊聊理想和愿望，他说喜欢音乐，想搞音乐创作，想作曲。我在寻找机会吧昊带进我的课堂。

那一次，我参加学校的评优课活动，课题是《祖国统一的历史潮流》，这是一堂要激发学生爱国主义情感的课程。为了唤起学生的学习兴趣，提升民族感情，在澳门问题环节中设计了一段女生小合唱《七子之歌》，给她们钢琴伴奏的就是昊。那一课，是昊真正的第一次融入课堂，伴随着他指尖流淌出来的美妙音乐，同学们第一次看到了一个别样的他——此后，他在慢慢变化：逐渐翻开了课本，逐渐参加了值日，逐渐减少了犯错的频率……后来升入一所职业高等专科学校，毕业后的教师节居然能记得送我一声温暖的祝福。

  无望中哪怕不经意的一次心灵碰撞，或许就会擦出点燃希望的一点火光。我想用“发光”的眼睛来看班里的孩子，其实每个孩子都是一粒种子，有的花期会早些，有的花期会晚些，有的甚至永远都不会开花，那么希望他就是一棵参天大树！

二十年春夏秋冬的轮回，数千个日出日落的耕耘，我也遇到过坎坷和挫折，有过烦恼、疲惫和焦虑，也抱怨过 ，但从未退缩过。或想，我所经历的这些又何尝不是我从教成长道路上的一笔宝贵的财富。每一个人都有一个属于自己梦，我们中华民族还有一个属于全民族的中国梦。我要用一份信仰，一份怀念，一份奋斗，追逐着我的教育梦。既不忘初心，也需要学会静心，有时换条思路，调整角度，就可能会看见不一样的风景。

每一位老师，每一名同学，校园里每一棵草木，共同构成了美丽曼妙的云蒸霞蔚，我愿做其中的一朵云，迎风而上，带着孩子们勇往直前！